学会描写人物的语言
知识 要点
一、语言描写要符合人物的身份、年龄、性格等特点。
二、人物语言要简明、精练、并突出人物特点。
三、人物的语言要和人物行动、神态结合起来。
四、注意人物对话的四种表达方式。
1、“……。”××说。
2、××说:“……。”
3、“……。”××说,“……。”
4、“……。”
语言 训练
一、请你根据下面的人物身份、年龄、性格给每个人物加上语言。
A脾气暴躁的妈妈:
B顽皮的小弟弟:
C商店的售货员:
D和蔼可亲的老师:
E卖小菜的摊贩老板:
二、在下面一段文中填上合适的描写人物语言或行为神态的语句。
上课前两分钟预备铃响了,大家忙走进教室。小林和小平认真地作课前准备。
小林 小平的铅笔盒:“哎,你怎么没把铅笔削好!”
“ ”小平无可奈何地说。
“用我的削笔刀。”小林说着把刀递给小平。小平刚想削,小林又说:“ ”
小平把铅笔塞进卷笔刀的圆孔里转动起来,不一会儿,铅笔被卷得尖尖的。小平感激地说:“ ”
“ ”
三、从下列题目中任选两个,写一段人物对话片段,要求突出人物性格特点。
1、医生关心病人
2、同学之间的争吵
3、餐桌上的对话
4、爸妈督促我学习
家庭 作业
看图写一段人物之间的对话,要求对话的语言简练,结合人物的动 作、神态将人物的个性特点写出来。